分野名	科目名	期間	担当教員	授業の概要
	教養教育科目	キリスト教学Ⅰ①	春	小西　哲郎	「旧約聖書の物語（1）」、「新約聖書（1）：イエス・キリストの生涯」 「旧約聖書の物語（1）」では、天地の創造から荒野の…
	教養教育科目	キリスト教学Ⅰ（留学生）	春	小西　哲郎	「新約聖書（1）：イエス・キリストの生涯」、「旧約聖書の物語（2）」 「新約聖書（1）：イエス・キリストの生涯」では、「…
	教養教育科目	キリスト教学Ⅰ②	春	小西　哲郎	「旧約聖書の物語（1）」、「新約聖書（1）：イエス・キリストの生涯」 「旧約聖書の物語（1）」では、天地の創造から荒野の…
	教養教育科目	キリスト教学Ⅱ①	秋	小西　哲郎	「旧約聖書の物語（2）」、「新約聖書（2）：イエス・キリストの山上の説教」 「旧約聖書の物語（2）」では、十戒の授与から…
	教養教育科目	キリスト教学Ⅱ（留学生）	秋	小西　哲郎	「旧約聖書の物語（1）」、「新約聖書（2）：イエス・キリストの山上の説教」 「旧約聖書の物語（1）」では、アニメーション…
	教養教育科目	キリスト教学Ⅱ②	秋	小西　哲郎	「旧約聖書の物語（2）」、「新約聖書（2）：イエス・キリストの山上の説教」 「旧約聖書の物語（2）」では、十戒の授与から…
	教養教育科目	スポーツⅠ①	春	熊野　晃三	各自のライフスタイルが方向づけられる学生時代に，各種のスポーツを合理的に実践し，バランスのとれた学生生活を送るとともに…
	教養教育科目	スポーツⅠ②	春	熊野　晃三	各自のライフスタイルが方向づけられる学生時代に，各種のスポーツを合理的に実践し，バランスのとれた学生生活を送るとともに…
	教養教育科目	スポーツⅡ①	秋	熊野　晃三	スポーツは，年齢，性別，さらには国籍を問わず，人々のコミュニケーションを図るために大変有効な手段となりうるものである。…
	教養教育科目	スポーツⅡ②	秋	熊野　晃三	スポーツは，年齢，性別，さらには国籍を問わず，人々のコミュニケーションを図るために大変有効な手段となりうるものである。…
	教養教育科目	哲学Ⅰ	春	森　元斎	古代・中世・近世・近代を代表する哲学者の軌跡を通じて、哲学の基礎を学びます。 この授業の目的は、哲学ではどういったことが…
	教養教育科目	歴史学Ⅰ	春	藤本　健太郎	一般的には「歴史総合」、「日本史／世界史探求」のように、学校教育の科目の一部として捉えられがちな歴史学ですが、実は我々が…
	教養教育科目	歴史学Ⅱ	秋	藤本　健太郎	一般的には「歴史総合」、「日本史／世界史探求」のように、学校教育の科目の一部として捉えられがちな歴史学ですが、実は我々が…
	教養教育科目	文学Ⅰ	春	冨田　高嗣	様々なテーマと「文学」との関わりを論じながら、「文学」への理解を促進を目的とします。 授業の中では、日本を含む様々な国の…
	教養教育科目	文学Ⅱ	秋	冨田　高嗣	様々なテーマと「文学」との関わりを論じながら、「文学」への理解を促進を目的とします。 授業の中では、日本を含む様々な国の…
	教養教育科目	法学Ⅰ（日本国憲法）	春	塩飽　昂志	［この科目は実務家教員による授業です] 〔担当者（実務家教員）概要：法律事務所勤務弁護士としての経験・知識を活かして、日…
	教養教育科目	法学Ⅱ	秋	北爪　宏明	［この科目は実務家教員による授業です] 〔担当者（実務家教員）概要：法律事務所勤務弁護士としての経験・知識を活かして、具…
	教養教育科目	政治学Ⅰ	秋	COMPEL Radomir	多元化する社会をどう捉えるか。政治学の基礎を学び，歴史的な事象や今日の新しい出来事を分析しながら，現代のグローバル社会の…
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